川口　陽徳

専門分野

学び方を学び、学ぶことの楽しさに出会えますように。

子ども学原論、教育原理、教育の制度と経営、道徳教育、歴史への旅、基礎演習

「漢方医道の継承―浅田宗伯の知識観と師弟関係」，平成18年，東京大学教育学研究科紀要,第45巻
「「言葉にできない知」を伝えること－「わざ」の世界から学ぶ」，平成21年，「幼児と教育」第108号，日本幼稚園協会
「「文字知」の陥穽－宮大工の継承における書物」，平成22年，「人間形成における「超越性」の問題－自己変容・ケア・関係性－」，京都大学ＧＣＯＥ〈心が活きる教育のための国際的拠点〉2009年度研究開発コロキアム論文集
「師弟の彼方―「わざ」の継承を支える「三者関係」」平成24年，「美術とスポーツにおける身体観の相違についての理論的・実践的研究」報告論文集，東京藝術大学美術教育研究室
「「関係」をめぐる攻防―「わざ」の継承を支える「三者関係」」，平成25年，「「身心変容技法」の比較宗教学－心と体とモノをつなぐワザの総合的研究」年報,第２号，京都大学こころの未来研究センター（身心変容技法研究会）

東京大学大学院　教育学研究科　総合教育科学専攻教育学コース博士課程　単位取得後退学
教育学修士

学校法人田島学園東京医学技術専門学校　非常勤講師
学校法人千葉経済学園千葉経済大学　非常勤講師
学校法人千葉経済学園千葉経済大学短期大学部　非常勤講師

日本教育学会、教育哲学会、教育思想史学会、臨床教育人間学会、日本教師学学会

読書、散歩、息子と遊ぶこと。合気道（四段）。
カバンに本が入っていないと落ち着きません。読み終わったときのことも考えて２冊。
自分でも「わざの世界」に入ってみようと考えて合気道を始めました。

よみうりカルチャー自由が丘合気道教室　指導員